Zagrożenia płynące z nadużywania Internetu przez dzieci w wieku przedszkolnym
W dzisiejszych czasach Internet jest nieodłącznym elementem życia codziennego, oferującym wiele korzyści edukacyjnych i rozrywkowych. Jednak nadmierne korzystanie z sieci przez dzieci w wieku przedszkolnym może prowadzić do licznych zagrożeń, które warto znać i im przeciwdziałać.
Uzależnienie od Internetu
Długotrwałe i niekontrolowane korzystanie z Internetu może prowadzić do uzależnienia. Dzieci mogą odczuwać potrzebę spędzania coraz większej ilości czasu online w sieci co może skutkować zaniedbywaniem innych ważnych aktywności, takich jak zabawa na świeżym powietrzu czy interakcje z rówieśnikami.
Narażenie na nieodpowiednie treści
Internet jest pełen różnorodnych treści, nie zawsze odpowiednich dla najmłodszych. Bez odpowiedniej kontroli dzieci mogą natrafić na materiały zawierające przemoc, wulgaryzmy oraz inne treści nieodpowiednie dla dzieci w wieku przedszkolnym, co może negatywnie wpłynąć na ich rozwój emocjonalny i psychiczny.
Problemy zdrowotne
Długotrwałe korzystanie z urządzeń elektronicznych może prowadzić do problemów zdrowotnych, takich jak pogorszenie wzroku, bóle głowy czy wady postawy. Ponadto, spędzanie czasu przed ekranem często zastępuje aktywność fizyczną, co sprzyja otyłości i innym problemom zdrowotnym.
Ograniczenie rozwoju społecznego
Nadmierne korzystanie z Internetu może ograniczać bezpośrednie interakcje z rówieśnikami i rodziną, co jest kluczowe dla rozwoju umiejętności społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym. Brak tych doświadczeń może prowadzić do trudności w nawiązywaniu relacji interpersonalnych w przyszłości.
Zagrożenia związane z prywatnością
Dzieci często nie są świadome zagrożeń związanych z udostępnianiem informacji w sieci. Mogą nieumyślnie przekazywać dane nieznajomym, zarówno w formie przekazu audio jak i video co niesie ryzyko wykorzystania tych informacji w nieodpowiedni sposób przez osoby trzecie.
Rekomendacje dla rodziców i opiekunów
Aby minimalizować powyższe zagrożenia, warto:
- ustalić jasne zasady korzystania z Internetu, określając czas i rodzaj dozwolonych aktywności online.
- monitorować treści, z którymi dziecko ma kontakt, korzystając z programów kontroli rodzicielskiej.
- angażować się w aktywności online dziecka, towarzysząc mu podczas korzystania z Internetu i tłumacząc potencjalne zagrożenia.
- promować alternatywne formy spędzania czasu, takie jak zabawa na świeżym powietrzu, czytanie książek czy zajęcia artystyczne.
- edukować dziecko na temat bezpieczeństwa w sieci, ucząc je, jakie informacje można udostępniać, a jakie powinny pozostać prywatne.
- dodatkowo, warto zapoznać się z materiałami dostępnymi na stronie SerferInternet (link w bibliografii) gdzie znajdują się liczne zasoby dotyczące bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz informacje o corocznej Międzynarodowej Konferencji "Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie".
Bibliografia
- https://www.saferinternet.pl/
- Kostrubala, J. (2020). Współczesne zagrożenia Internetu wobec dzieci i młodzieży.
- Superszkolna.pl. (2019). Zagrożenia płynące z Internetu.
- Pawlus, K. (2020). Wpływ nowych technologii na rozwój poznawczy dziecka. Badanie świadomości rodziców dzieci w wieku przedszkolnym na temat zagrożeń związanych z cyfryzacją życia codziennego.
- Pedagog Online. (2021). Profilaktyka cyberzagrożeń – Pedagog Online.
