March/Marzec

W marcu na zajęciach z języka angielskiego:

Tydzień I - Shapes

Wprowadzanie i utrwalanie nazw figur geometrycznych i kształtów: a square, a circle, a triangle, a heart z wykorzystaniem kart obrazkowych.

"Hungry Shape Monsters" - zabawa dydaktyczna utrwalajaca słownictwo - karmienie potworków właściwymi kształtami

"Shape to shape" - zabawa ruchowa organizacyjno-porządkowa

"Hidden shapes" - zabawa dydaktyczna rozwijąca spostrzegawczość, odszukiwanie kształtów a najbliżym otoczeniu i w kartach obrazkowych

Zabawa naśladowcza do piosenki: "Shape song" (starsze dzieci)

Tydzień II - Insects and nature

Wprowadznie i utrwalanie słownictwa związanego z owoadami i przyrodą: a fly, a bee, a butterfly, a ladybird, a spider, an ant, a grasshoper, a flower z wykorzystaniem kart obrazkowych.

"Spider and flies" - zabawa ruchowa pobudzajaco-hamujaca przy muzyce

"Catch a bug" - gra dydaktyczna z elementem rzutu kostką i przeliczania (starsze dzieci)

"Bugs Memo" - gra dydaktyczna rozwijąca spostrzegawczość i pamięć (dzieci młodsze)

Zabawa ruchowo-naśladowcza przy piosence "Bug'n roll" (dzieci starsze)

Zabawa paluszkowa z rymowanką "Itsy bitsy spider" (dzieci młodsze)

Tydzień III - Hello Spring

Wprowadzenie i utrwalanie słownictwa związanego z wiosną: a stork, a snowdrop, a tulip, a crocus, a catkin, buds z wykorzystaniem kart obrazkowych.

"Hidden in grass" - zabawa badawcza z elementem podświetlania

"Spring domino" - gra dydaktyczna

"Colourfull flowers" - zabawa dydaktyczna z kolorową kostką

Tydzień IV - Revision

Powtórenie i utrwalenie poznanego matriału leksykalnego w zabawach i grach dydaktycznych. Zapoznawanie z melodią i intonacją języka.

Zabawy ruchowo-naśladowcze przy poznanaych piosenkach.

Booktelling: Ellen Stoll Walsh "Mouse shapes", Eric Carle "The Very Busy Spider"

_____________________________________

Na każdych zajęciach witamy się i żegnamy piosenkami: Hello song i Goodbye song